I ADDspeaker’s omfattende research af konsekvenserne af Folkeskolereformen, har vi spurgt et bredt udvalg af forældre om deres vurdering af konceptet Inklusion.
Som led i ADDspeaker’s omfattende research af konsekvenserne af Folkeskolereformen og Inklusion, har vi spurgt et bredt udvalg af forældre om deres vurdering af konceptet Inklusion og effekten på deres børn med særligt behov. Nyeste optælling af svar-resultater viser, at 95,7% af forældre til børn med særlige behov, melder at deres børns livskvalitet er blevet forringet – EFTER – der er indført Inklusion i Folkeskolen. Vi dykker ned i dataene og præsentere “de mørke tal” og konsekvensen af Inklusion.
En artikel om personen bag ADDspeaker - Peter Vang - og om hans motivation for at kæmpe kampen for de… Read More
“Inklusion”: Efter at have analyseret de kommunale regnskaber for perioden 2008-2013 (før Folkeskolereformen) med perioden 2014-2019 (efter Folkeskolereformen) viser med… Read More
"Sjovt nok er nogle af de børn, jeg har kendt, og som fik diagnosen, vokset op til at blive fuldkommen… Read More
Da vi jo har fokus på at få afdækket som meget viden om ADHD og ASD som overhovedet muligt, har… Read More
NYT dansk studie: 6 ud af 10 børn med ADHD gennemfører IKKE folkeskolen. Vi har længe vidst, at skolegang og… Read More
Behandlingsplan for personer med ADHD+ASD samtdigt. Gælder for alle over 16 år (eller piger der er begyndt at menstruere). Metoden… Read More
Seneste videnskabelige evidens (Mayes et al., 2020) påviser, at mellem 59% og 83% af alle med Autisme, samtidigt også lider… Read More
Når direktøren for ADHD-foreningen, Camilla Louise Lydiksen, efter år på posten som Danmarks talerør for de knap 300.000 danskere der… Read More
Da der ikke findes nogle officielle statistikker for hvordan situationen for ADHD ser ud i dagens Danmark anno 2020, så… Read More
This website uses cookies.
Leave a Comment